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基于高能实践理论的师范生教学能力培养机制建构
作者姓名：曾柏森  梁剑  谢咏琪
作者单位：玉林师范学院教育科学学院,广西玉林,537000;腾冲小学,广西兴业,537815
基金项目：广西高等教育本科教学改革工程项目
摘    要：
关 键 词：高能实践  培养机制  师范生  教学能力
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