城乡教育资源非均衡配置的政策归因与对策建议——以重庆市为例

改革开放以来，特别是直辖以来，重庆统筹城乡教育工作取得了长足进步，但城乡教育资源非均衡配置的问题依然突出。鉴于重庆城乡教育资源非均衡配置的现状及成因，要尽快缩小城乡教育差距，实现教育均衡发展，必须改变教育资源配置政策的基本取向，调整教育资源配置的整体设计，这既是对社会正义的维护，更是促进教育公平的必然选择。