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基于建构主义的网络课程设计探讨
引用本文:叶晓玲.基于建构主义的网络课程设计探讨[J].内蒙古民族大学学报,2008,14(4):36-37.
作者姓名:叶晓玲
作者单位:湛江师范学院信息科学与技术学院,广东,湛江,524040
摘    要:传统的网络课程强调知识传递,忽视学习环境的设计,不利于学生知识的意义建构,本文以建构主义学习理论为指导,采用随机通达的教学方法,探讨了网络课程多维度表征知识的设计方案.并给出了其设计原则.

关 键 词:建构主义  网络课程  非良构知识
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