| 外语教学中的文化意识与新流派方法的引入 |
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| 引用本文： | 黄俊彦. 外语教学中的文化意识与新流派方法的引入[J]. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2007, 0(2): 143-146 |
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| 作者姓名： | 黄俊彦 |
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| 作者单位： | 浙江纺织服装学院人文分院,浙江,宁波,315000 |
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| 摘 要： | 英语教学的本质到底是什么?这个问题的答案是动态的:在不同的历史时期人们对这个问题的认识也不尽相同。随之产生的各种流派也反映出人们对这个问题的认识的发展。现代语言学的发展给英语教学也带来了发展的契机,交际功能法的发展似乎引入新的力量支持,比如话语的分析使功能分析更加系统,而分析的对象已经从纯语言转变到文化的层次。
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| 关 键 词： | 英语教学 文化偶合与差异 注重文化意识 话语分析 |
| 文章编号： | 1008-2638(2007)02-0143-04 |
| 修稿时间： | 2006-07-21 |
Introduction of Cultural Elements and New Genres into Foreign Language Teaching |
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| HUANG Jun-yan. Introduction of Cultural Elements and New Genres into Foreign Language Teaching[J]. Journal of Qiqihar University (Philosophy & Social Science Edition), 2007, 0(2): 143-146 |
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| Authors: | HUANG Jun-yan |
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| Abstract: | What is the essence of English teaching? The answer to the question is dynamic for people at different periods will give a historical understanding of the genres on the basis of varied prerequisites.The development of contemporary linguistics provides a further insight into the field by systemizing the discourse analysis which poses as a new force.And more important,objectives have undergone a radical change from pure linguistics to cultural level. |
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| Keywords: | English pedagogies coincidence and diversification between cultures focus on cultural elements(senses) discourse analysis |
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