| 论后师范教育时代背景下的教师教育 |
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| 引用本文： | 胡芳.论后师范教育时代背景下的教师教育[J].重庆师范大学学报(哲学社会科学版),2006(4):108-111. |
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| 作者姓名： | 胡芳 |
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| 作者单位： | 重庆师范大学,教务处,重庆,400047 |
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| 摘 要： | 随着中国各项事业的综合化改革日益深入,我国教师的培养和培训已经从师范教育时代走向了“后师范教育时代”。本文对这个多元共存的时代背景下教师教育的主要特征进行了分析,提出了高师院校的发展思路:统整校内教育资源,形成教育科研特色;改革教师教育人才培养模式,建立科学的课程体系;培养与培训一体化,研究与实践相结合;强化专业信念,激发终身教育的内驱力。
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| 关 键 词： | 后师范教育 教师教育 高师院校 |
| 文章编号： | 1673-0429(2006)04-0108-04 |
| 修稿时间： | 2006年6月5日 |
On Teachers Education in the Post- normal Education Era |
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| Hu Fang.On Teachers Education in the Post- normal Education Era[J].Journal of Chongqing Normal University Edition of Social Siences,2006(4):108-111. |
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| Authors: | Hu Fang |
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