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高校思政课学生学业评价的现状及对策思考
作者姓名:
张颖春
作者单位:
三江学院思想政治理论教研室,江苏南京210012
摘 要:
以高校思政课教学中的学生学业评价体系为主要研究对象,在初步分析其现状的基础上,结合实践,分别从评价观、评价主体、评价内容和评价方式等方面进行思考与探究。
关 键 词:
思政课教学
学业评价
现状分析
对策思考
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