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猜读·查读·研读·诵读——文言四步阅读模式

作者姓名：	张晓敏

作者单位：	重庆市石柱中学校

摘要：	文言文阅读教学是中学语文阅读教学的一个重点内容.然而长期以来形成的“串讲分析“的教学模式已成了学生文言文学习的桎梏,使得学生在文言文的阅读教学中养成了极强的依赖心理.……
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