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作曲专业《视唱练耳》课程分级制教学研究
作者姓名:
骞舟
作者单位:
太原师范学院,音乐系,山西,太原,030012
摘 要:
《视唱练耳》课程是音乐专业的必修课程,它有理论性和技术性兼具的特点。通过对课程性质、培养目标及教学价值的分析,并结合作曲专业的教学现状,《视唱练耳》课程应采用分级教学的方式,为学生提供音乐文化的综合思维经验和情感体验渠道。
关 键 词:
视唱练耳
教学价值
作曲专业
分级制教学
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