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| 人人参与管理人人接受管理——浅谈在班级中如何实现自主管理 | |
| 引用本文： | 陈本莉.人人参与管理人人接受管理——浅谈在班级中如何实现自主管理[J].科学咨询,2009(19). |
| 作者姓名： | 陈本莉 |
| 作者单位： | 重庆市武隆县实验小学 |
| 摘 要： | 新课程标准指出:学生是学习的主体,教师是学生学习的指导者,而班级管理是每一个班主任的重要工作,实现学生自治是班级管理的最高境界,也是教育教学的成功体现.学生自主管理,实际上是学生自我管理,是在班主任指导下依靠班级主体自身的力量进行自我教育和发展的一种管理方法. |
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