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基于网络环境的"基础"课第二课堂教学实践路径探析
作者姓名:刘建华  王迪
摘    要:基于现代网络环境所具有的资源共享性、形式现代性、传播快捷性、渠道多样性、虚拟随时性等特点,充分利用网络开展"基础"课第二课堂,不仅必要而且可行.在网络环境下开展组织好"基础"课第二课堂教学,可以采取以下实践路径:一是优化"基础"课第二课堂网络资源库,实现线上与线下混合式教学的有机链接;二是构筑具有现代生活气息的"基础"...

关 键 词:网络环境  第二课堂教学  实践路径
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