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| 落实六“课” 转变提高教学质量的方式——以广州市番禺区南村中学为例 | |
| 引用本文： | 吴佳佳.落实六“课” 转变提高教学质量的方式——以广州市番禺区南村中学为例[J].南方论刊,2013(4):108-109. |
| 作者姓名： | 吴佳佳 |
| 作者单位： | 广州大学公民与政治教育学院广东广州510000 |
| 摘 要： | 备课"研",上课"引",课后"省",这是对教师的要求;课前"疑",课上"思",课后"行",这是对学生的要求。从学校教学实践中提出六"课"的命题,积极探索提高教学质量方式转变的途径。 |
| 关 键 词： | 研 引 省 疑 思 行 转变方式 教学质量 |
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