增强育人意识,提高实验教学效果

非教学因素是指与教学内容的传授无直接关系的因素,诸如教学环境、教师情态、课堂秩序等。教学因素直接影响知识传授,技能形成,具有智育意义;非教学因素更多地具有教育意义。二者既有区别又相辅相成。非教学因素不仅可以形成良好的课堂气纷、保持学生良好的学习心态、培养学生优良的学习品质,对学生起到教育的作用,而且能够显著提高实验教学效果。