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| 论世纪初中国道德教育理论的表现形态和时代课题 | |
| 引用本文： | 卢建华.论世纪初中国道德教育理论的表现形态和时代课题[J].学术论坛,2008,31(4):198-204. |
| 作者姓名： | 卢建华 |
| 作者单位： | 广西师范学院教育系,广西南宁,530001 |
| 摘 要： | 新世纪新阶段,中国道德教育理论研究取得了新的进展,呈现出生活德育论、生命德育论等形态.产生一些新的特点:注重理论性、学术性的价值取向;注重学科规范和概念体系的建立;注重借鉴、运用一些综合性的研究方法.形成一些值得关注的时代课题;注重培养问题意识,不断强化问题解决的取向;道德教育哲学成为一个重要的研究领域;强调坚守道德理想与走进平民实践的取向相互整合,完善以"回归生活世界"为核心的理论主题. |
| 关 键 词： | 中国道德教育理论 表现形态 时代课题 中国 道德理想 教育理论 表现形态 理论主题 核心 回归生活世界 完善 相互整合 实践 研究方法 教育哲学 价值取向 题解 不断强化 问题意识 注重培养 时代课题 值得关注 综合 |
| 文章编号： | 1004-4434(2008)04-0198-07 |
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