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信息技术与物理教学整合的误区与对策
作者姓名:李韶峰  张献图
作者单位:周口师范学院;
摘    要:信息技术的迅猛发展和广泛应用,对教育提出了前所未有的挑战。如何有效地将信息技术整合于各学科教学之中成为当前教育工作者关注的焦点。本文对信息技术与物理教学整合的误区进行了分析,并提出了相应的解决对策。

关 键 词:信息技术  物理教学  误区  对策  
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