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| 从语言磨蚀角度分析《新视野大学英语》（第二版） | |
| 引用本文： | 翟康.从语言磨蚀角度分析《新视野大学英语》（第二版）[J].长春理工大学学报(社会科学版),2011,24(7):151-152,166. |
| 作者姓名： | 翟康 |
| 作者单位： | 福建师范大学福清分校外语系，福建福清，350300 |
| 基金项目： | 福建省教育厅人文社科项目B类“中国大学生英语句法磨蚀研究” |
| 摘 要： | 基于对影响语言磨蚀的情感因素以及语言层面间磨蚀选择性的分析,确立了教材评价的标准,以此分析了新视野大学英语。旨在今后的大学英语教学中充分发挥教材特长,防止语言磨蚀。新视野大学英语选材有趣,编排新颖,活动丰富,设计系统化以及学习媒介多样化有助于激发学生的学习兴趣,预防语言磨蚀,语法最耐磨蚀的特性提供了＂轻＂语法的理论依据。 |
| 关 键 词： | 语言磨蚀 教材评价 语法 情感因素 新视野大学英语 |
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