大学生学习投入研究述评

为了解当今大学生学习投入研究现状，对近年来国内大学生学习投入研究进行梳理与总结。目前国内学习投入研究多采用Schaufeli等人观点，认为学习投入是一种与学习相关的积极心理状态，主要有活力、奉献、专注3个核心维度。研究显示，我国大学生学习投入水平总体一般，奉献、活力总体状况较好，专注水平有待提高。研究内容主要交叉集中在学习投入的主体、学习投入的结构与测量、学习投入的影响因素与相关关系研究三个方面；研究工具多从国外引进并进行相应的修订；研究类型主要以相关性研究居多。未来大学生学习投入研究需要更加注重本土化发展，制定、开发适合我国国情的学习投入测量工具，将学习投入的研究结论应用于实践中，加强学习投入的干预机制研究。