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杂志ISSN号
浅议隐喻与语言教学
作者姓名:
范文静
王晓微
作者单位:
石家庄职业技术学院外语系
摘 要:
隐喻作为人类重要的认知工具,是语言学习者了解目的语认知方式及文化的一个重要手段.教师可帮助学生了解隐喻所涵盖的文化知识及认知特点,以此促进学生的语言学习及文化学习,提高学生驾驭语言进行跨文化交际的能力.
关 键 词:
隐喻
文化
语言教学
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