高中信息技术教学中合作学习的有效性探讨

高中信息技术是一门比较特殊的课程，在授课的时候需要理论与实践相结合，注重学生操作技巧的训练。在新课程改革实行的过程中，学生自主学习能力成为教学重点。教师在开展教学活动的过程中逐渐将学生的实践能力与分析思考能力作为重点内容。合作学习对学生学习高中信息技术的有效性和教师教学的有效性具有重要的影响。