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| 浅析初等数学与高等数学的教学衔接 | |
| 作者姓名： | 赵舜 |
| 作者单位： | 无锡开放大学 |
| 基金项目： | 江苏开发大学、江苏城市职业学院“十二五”规划经费资助课题《五年制高职初等数学与高等数学的衔接研究》(项目编号13SEW-Q-064)的部分研究成果。 |
| 摘 要： | 五年制高职数学课程包含三学期的初等数学阶段和两学期的高等数学阶段。学生从初等数学进入高等数学学习时,普遍出现不适应的状况。本文对初等数学与高等数学的教学衔接作分析,认为在教学过程中需要对教学内容、教学要求作有针对性的调整,对学生心理作必要的辅导,才能帮助学生顺利完成高职数学课程的学习。 |
| 关 键 词： | 初等数学 高等数学 衔接 |
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