谈《庖丁解牛》教学设计 |
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引用本文: | 吴迪.谈《庖丁解牛》教学设计[J].才智.人事人才,2015(16). |
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作者姓名: | 吴迪 |
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作者单位: | 敦化市高级中学 |
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摘 要: | 高效课堂教学改革,是促进教师积极落实高效课堂课堂教学理念,引导学生积极主动学习的课堂教学生态的改革。课堂的大部分时间是学生自主学习、合作探究用的。为探索新课程提出的“自主、合作、探究”的高效课堂教学模式,我从《庖丁解牛》入手研究文言文课外自读篇目的教学法。教学过程中我采取了预习、分组讨论、扩展探究、学习成果展示和阅读写作相结合的教学方式。
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关 键 词: | 细节研习 扩展探究 分组研讨 展示 平阅读和写作 |
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