“以人为本”的职高学生管理实践探索

随着职业教育面临对象的多元化、复杂性，传统的德育因缺乏针对性、实效性而陷入困境。因此，积极探索中职德育教育新的方法，提高学生的自身素质和综合能力，成为深化中职德育教育改革、加强德育工作、全面推进素质教育的重要课题。历年来，我校采取“以人为本”的管理模式，积极进行调查、分析、总结和理性思考，并采取有效措施，加强对职高学生管理工作的改革实践，努力为学生搭建展现才能的平台，形成了良好的校风、班风和学风，使我校“以人为本”的德育工作更具时代气息。