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用微型游戏激发中职学生创意能力——以flash小游戏制作为例
作者姓名:
张舒晧
作者单位:
江苏省海门中等专业学校
摘 要:
在了解了制作游戏的过程以后,为了能够让中职学生创作出更加完美的作品,就需要培养学生的创意能力。在Flash课堂里开设游戏制作的课程,有助于激发中职学生的潜力,发散思维有助于提高学生的创意能力,也有助于加深对知识点的巩固。
关 键 词:
Flash游戏制作
规划性
脚本设计主时间轴
创意能力
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