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| 让思想流淌于课堂——《中外大学比较》课程随感 | |
| 引用本文： | 郭丽君.让思想流淌于课堂——《中外大学比较》课程随感[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2008,9(1):1-3. |
| 作者姓名： | 郭丽君 |
| 作者单位： | 湖南农业大学高教所,湖南长沙410128 |
| 摘 要： | 课程是人才培养的核心载体,课程改革是教学改革的重要内容,微观的课堂教学活动直接关系着人才培养的质量和学校的办学水平。通过主讲的《中外大学比较》课程,总结课堂教学中的实践经验,将新的教育思想和大学理念活化于课堂微观活动中,积极探索大学通识教育课程的新模式。 |
| 关 键 词： | 课程 课堂教学 通识教育 |
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