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教育人类学的分析框架
引用本文:
奥格布,冯增俊,吴一庆.教育人类学的分析框架[J].国外社会科学文摘,1988(1).
作者姓名:
奥格布
冯增俊
吴一庆
摘 要:
在70年代前,人类学家并没有认真地对教育进行理论研究,并且也未曾形成为大家共同接受的有关教育或学校教育的人类学解释;相反,人类学的一般假设,即认为教育是一种文化传递,和正规学校教育是文化传递的一种特殊形式,却
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