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| 专业认证标准指导下的工科专业内涵建设思考 | |
| 作者姓名： | 支希哲 罗向阳 张清江 |
| 作者单位： | 西北工业大学高等教育研究所;西北工业大学教务处 |
| 基金项目： | 2013年陕西高等教育教学改革研究项目(13BY08) |
| 摘 要： | 我国工程教育专业认证经过不到十年的发展,已日趋规范和成熟。我国工程教育专业认证标准也在不断修改与完善,尤其是在我国加入《华盛顿协议》后,表明其与其他会员国的认证标准已具有了实质等效性。本文逐一对照解析我国工程教育专业认证标准,探讨我国工科专业内涵建设的要求和途径。 |
| 关 键 词： | 工程教育专业认证 认证标准 专业建设 |
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