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浅谈如何培养学生的观察能力
作者姓名:
张贤庚
作者单位:
广西陆川县第二中学;
摘 要:
观察是人类认识世界的一个重要途径和开端,是人们认识事物、发展思维和想象的基础。观察力是人类用感觉器官和科学仪器。将客观事物的性质和变化等信息传人神经中枢,形成直观印象的能力,是区分事物间的微细差异,认识事物本质特征和基本属性的本领,也是人们探索和发现大自然奥秘的前提。
关 键 词:
发展思维
观察能力
教师
科学仪器
引导学生
本质特征
培养学生
认识事物
实验
观察力
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