| 高等语文的模块化整合 |
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| 引用本文： | 何光超.高等语文的模块化整合[J].山西农业大学学报(社会科学版),2006,5(1):63-65. |
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| 作者姓名： | 何光超 |
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| 作者单位： | 商丘师范学院,中文系,河南,商丘,476000 |
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| 摘 要： | 高等语文的模块化整合是对现有语文资源进行重新组合优化,从教材、教学、学习几个环节入手,为学生搭建一个自主学习、研究性学习的平台,一切以提升大学生的文化素质、培养他们的语文能力为目的,体现以学生为本、倡导研究性学习的理念,是推进高校人文教育课程改革的有益探索。
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| 关 键 词： | 高等语文 模块化整合 研究性学习 教材、教学、学习 |
| 文章编号： | 1671-816X(2006)01-0063-03 |
| 修稿时间： | 2005年9月23日 |
The Module of Higher Chinese is Combined |
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| HE Guang-chao.The Module of Higher Chinese is Combined[J].Journal of Shanxi Agricultural University:Social Science Edition,2006,5(1):63-65. |
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| Authors: | HE Guang-chao |
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| Abstract: | From teaching material,teaching,study and link,them combines the module to higher Chinese,and optimize the language resources.It's advantageous in promoties university student's cultural quality,and raisined their language ability.It has manifested the idea for take the student as research Learning.It advances the beneficial exploration which the university humanities education curriculum reforms. |
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