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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
元认知、元认知策略与大学英语听力教学
作者姓名:
徐冻梅
作者单位:
南京师范大学外国语学院
摘 要:
本文借助心理学研究成果,通过分析元认知及其主要内容、元认知策略的界定及分类,试图在元认知理论和听力教学之间寻找一个切入点,把元认知和元认知策略引入大学英语听力教学实践,帮助学生培养元认知意识,提高听力水平。
关 键 词:
元认知
元认知策略
听力教学
修稿时间:
2004-11-20
本文献已被
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