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分类号
杂志ISSN号
听力理解及听力策略训练
作者姓名:
廖开奉
作者单位:
安徽金寨一中,安徽,237300
摘 要:
听力理解是听者通过听觉领悟语言的复杂心理过程,是语言知识与心理活动相互作用的过程。听力策略是一种学习策略。策略训练是以培养学生的独立学习能力为最终目的。有效的听力策略训练有利于学生达到用英语进行交际的目的。听力策略训练的内容包括情感策略训练、管理策略训练和认知策略训练。
关 键 词:
理论
影响因素
目标
现状
策略
训练
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