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语用失误对英语教学的启示
作者姓名:关红峻
作者单位:山西工程职业技术学院,山西,太原,030009
摘    要:从跨文化交际中语用失误的例子着手分析语用失误原因,指出在课堂教学中应该充分利用语用失误,从文化差异入手、结合语用知识,注重词汇的语用充实,提高学习者的语用能力。

关 键 词:语用失误  文化差异  语用能力
文章编号:1008-8881(2006)04-0076-02
修稿时间:2006-09-21
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