|
|||||
|
|
| "体验教学"初探 | |
| 引用本文： | 杜康民."体验教学"初探[J].科学咨询,2005(8):35. |
| 作者姓名： | 杜康民 |
| 作者单位： | 重庆市垫江县桂溪小学 |
| 摘 要： | 一、体验教学的基础理论
美国著名的教育哲学家约翰·杜威曾经创造性地确立了四个教育哲学命题"教育即经验的不断改造"、"教育是一个社会的过程"、"教育即生活"、"教育即生长".这四个命题是内在统一的."教育即经验的不断改造"是基本的命题,该命题提出教育的本质是儿童经验的不断改造和连续发展.以经验为基础的教育自然应以社会生活的形式组织起来,"教育是一个社会的过程". |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |