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在言语交际中考察言语感知——教育心理语言学分析

作者姓名：	吴本虎

摘要：	教学中的言语交际是一个师生双方交替听说的过程。通常说的说与听的过程就是心理语言学中指的言语生成与言语理解的过程。对这两个过程的研究是心理语言学研究的主体部分。在言语交际过程中,言语生成与言语理解
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