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《需求工程》课程教学中多媒体运用及效果浅析
作者单位:湖南大学软件学院,中南大学外国语学院
摘    要:多媒体技术作为一种课堂辅助教学手段,在课堂教学中越来越得到普遍应用,它既可用于一般课堂教学又可用于个性化学习。论文结合需求工程课程教学过程的两个典型场景,分析多媒体课件对课堂教学的提供较好支持,解决多媒体课件教学和教学效果之间需处理好的一些关系。

关 键 词:多媒体技术  个性化  场景
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