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| 以职业核心能力培养为基点,推进中职文化课的转型 | |
| 作者姓名： | 吴颖 |
| 作者单位： | 河南省电子科技学校,河南 郑州,450000 |
| 摘 要： | 职业学校对文化基础课普遍重视不够,为了满足专业课需要学校任意删减文化基础课的教学任务,忽视对学生进行综合素质发展所需要的基础文化素质的培养,使培养出来的人才发展不全面,心理素质不高,缺乏自信,就业能力和岗位任职能力不高.为此,科学定位中等职业学校的文化基础课,实现中职文化课的转型,对保证中等职业教育可持续性发展,提高中职人才的培养规格具有十分重要的意义. |
| 关 键 词： | 职业学校 文化基础课 转型 |