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| 克服制约因素 提高学生的美术鉴赏能力 | |
| 引用本文： | 王建丽.克服制约因素 提高学生的美术鉴赏能力[J].职业,2011(17):142-143. |
| 作者姓名： | 王建丽 |
| 作者单位： | 河南省安阳市第一职业中专 |
| 摘 要： | 美术鉴赏是人类高尚的精神活动,是人们在接触美术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动,也是一种通过美术作品所展现的直观的艺术形态去认识客观世界的思维活动。 |
| 关 键 词： | 美术鉴赏 鉴赏能力 服制 学生 美术作品 精神活动 审美享受 审美评价 |
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