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| 生态心理学的情境观:学与教的新视角 | |
| 引用本文： | 连榕.生态心理学的情境观:学与教的新视角[J].东南学术,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 连榕 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院 |
| 摘 要： | 生态心理学取向的情境观形成了不同于行为观和认知观的知识观、学习观和教学观。导致我们对人类学习的认识发生根本性变革的是这种基于情境的学习观,而不是建构观。虽然情境观有可能融合了行为观和认知观,但行为观和认知观同样有其实践的价值。 |
| 关 键 词： | 生态心理学 情境观 认知观 行为观 |
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