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| 情感智能与素质教育 | |
| 引用本文： | 陈玲.情感智能与素质教育[J].中华儿女(海外版),2000(23). |
| 作者姓名： | 陈玲 |
| 作者单位： | 华东师大 |
| 摘 要： | “学会认知，学会做事，学会共处，学会生存”是当代教育的四根支柱，高校教育在加大力度抓学生的思想政治素质、人文素质和创新素质等的同时，不应忽视对学生的情感智能素质的教育，情感智能素质教育在对人才的培养方面，具有举足轻重的作用。情感智能是一种社会智力，它涉及对自己和他人的情绪进行监控、辨别，以及利用这引起信息引导自己的思维和行动。它介於智力与非智力因素之间，对学生的社会学习产生重要影响，因此一经提出，就受到人们的普遍关注。哈佛大学教授丹尼尔·卡博士在他的著作《情感智商》中指出，人有两个大脑，两个中枢… |
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