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团队实践教学中学生个人成绩评定方法研究
作者单位:;1.广东海洋大学法政学院;2.广东海洋大学机械与动力工程学院
摘    要:团队实践教学中学生个人成绩的准确评定直接影响实践教学的质量。通过综合考虑"质""量"两个维度,并针对现有评价方法中对参与者要求较高、实施过程复杂、计算繁琐且可靠性差等不足,设计出了基于团队整体绩效的学生个人成绩评价模型,保证了实践教学环节中学生个人成绩评定的公平与准确。通过算例分析,证实了其有效性及可行性。

关 键 词:实践教学  成绩评定  团队  个人

On evaluation of student individual performance in team practice teaching
Abstract:
Keywords:
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