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增强《工程力学》课程习得效果研究
作者姓名:刘小光  刘铁军  迟春燕
作者单位:空军航空大学 吉林 长春 130000
摘    要:通过作者多年的学习和教学经验的总结和研究,结合《工程力学》课程的内在逻辑特点,总结归纳了影响《工程力学》这门课程学生习得效果的因素,从教材内容理解、与教师的交流、课后练习、参与实践等几个方面提出了增强《工程力学》习得效果的方法。对学生高效学习《工程力学》及相关课程具有一定的指导意义。

关 键 词:工程力学  教学改革  习得效果
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