社会心理学之预期与实现对教学的影响

通过引入社会心理学中预期与实现的两个概念,结合一些著名的实验研究,从教师的预期与学生的实现与学生的预期与学生的自我实现两方面来阐述这两者在教学中的关系和对教学的影响作用。呼吁广大教师重视学习预期与实现的理论知识,从而指导教学。