| 当代大学生社会主义观的形成过程论析 |
| |
| 引用本文： | 岳鹏,张蓉.当代大学生社会主义观的形成过程论析[J].成都大学学报(社会科学),2014(4):5-10. |
| |
| 作者姓名： | 岳鹏 张蓉 |
| |
| 作者单位： | 成都大学,四川成都610106 |
| |
| 基金项目： | 本文系2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“当代大学生社会主义观研究”（项目编号：13YJC710061）的阶段性成果;系四川省大学生思想政治教育研究中心2011年度一般项目“当代大学生社会主义观研究——基于四川省部分高校大学生的调查与思考”（项目编号：CSZ11018）的阶段性成果;系成都大学2012年校基金一般项目“当代大学生学习实践雷锋精神现状及其有效途径研究”（项目编号：2012XJR08）的阶段性成果. |
| |
| 摘 要： | 当代大学生社会主义观的形成过程主要包括主体认知过程和客体培育过程两个基本维度。其中,主体认知过程具体表现为主动被动相统一、内化外化相统一和隐性显性相统一。客体培育过程具体表现为主体客体相统一、理论实践相统一和共性个性相统一。因此,正确揭示当代大学生社会主义观的形成过程,对于切实增强当代大学生社会主义观培育与引导的针对性和有效性有着重要的理论价值和鲜明的现实意义。
|
| 关 键 词： | 当代 大学生 社会主义观 形成过程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
