| 台湾少数民族教师教育发展体系及其启示 |
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| 引用本文： | 龙雪娜,罗天豪.台湾少数民族教师教育发展体系及其启示[J].民族学刊,2018,9(2):12-18, 98-100. |
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| 作者姓名： | 龙雪娜 罗天豪 |
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| 作者单位： | 成都师范学院教育学院；中央民族大学教育学院,成都师范学院教育学院 |
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| 摘 要： | 台湾少数民族教育通过三十多年的发展，取得了阶段性的成就，而教师的培养是保证顺利推动少数民族教育的关键。因此，本文主要依据《原住民族教育法》以及台湾“教育部”、“原住民族委员会”于2015年所公布的《发展原住民族教育五年中程计划（2016年至2020年）》的精神，从中梳理台湾少数民族教师教育相关政策。台湾培养少数民族教师与大陆的双语教师培养有许多共同点，对大陆的双语教师的培养乃是值得参考与借鉴的经验。
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| 关 键 词： | 台湾 少数民族 教师教育 教育政策 |
The System of Educational Development for Ethnic Minority Teachers in Taiwan and Its Inspirations |
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| Long Xuena and Luo Tianhao.The System of Educational Development for Ethnic Minority Teachers in Taiwan and Its Inspirations[J].JOURNAL OF ETHNOLOGY,2018,9(2):12-18, 98-100. |
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| Authors: | Long Xuena and Luo Tianhao |
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| Institution: | Faculty of Education, Chengdu Normal University; Faculty of Education, Minzu University of China and Faculty of Education, Chengdu Normal University |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Taiwan ethnic minority peoples teacher education educational policy |
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