| 过去与当代教育模式在亚洲国家的比较：印度、东南亚、中国 |
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| 引用本文： | [法]庄雪婵/著,侯仁佑/译. 过去与当代教育模式在亚洲国家的比较：印度、东南亚、中国[J]. 民族学刊, 2018, 9(2): 1-11, 95-97 |
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| 作者姓名： | [法]庄雪婵/著 侯仁佑/译 |
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| 作者单位： | 法国东方语言与文化学院,法国东方语言与文化学院 |
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| 摘 要： | 人类学目前还较少关注于教育问题，但研究教育有助于我们更好地理解不同的亚洲社会面对现代化所采取的应对措施。基于让-马克?德格拉夫（Jean-Marc de Grave）主编的《东亚国家正式与非正式教育：社会化及学习内容的关系》（2012）一书，本文将论及新型教育模式：印度英语的普及；印度和印度尼西亚现代学校的建立；印度尼西亚新兴的捕鱼技术；泰国克伦族人对“生态传统”的推广；中国村庄“故事堂”的成立；印度传统舞姬的消失以及当代社会家境良好的家庭对年轻女孩学习舞蹈的重视，并探讨不同社会中“传统”教育模式的同质性与价值观层面上的共通性，以及随着新型教育模式的引入，这些社会在教育领域所经历的不同程度的转型。
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| 关 键 词： | 教育模式；正式教育；非正式教育；传承；印度；东南亚；中国 |
Comparison of Past and Present Educational Trends in Asia: India, South-East Asia, China |
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| (Franch Catherine Capdeville-Zeng (Author and Hou Renyou (Translator. Comparison of Past and Present Educational Trends in Asia: India, South-East Asia, China[J]. JOURNAL OF ETHNOLOGY, 2018, 9(2): 1-11, 95-97 |
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| Authors: | (Franch Catherine Capdeville-Zeng (Author and Hou Renyou (Translator |
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| Affiliation: | Institut national des langues et civilisations orientales and Institut national des langues et civilisations orientales |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | educational pattern formal education informal education transmission India Southeast Asia China |
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