|
|||||
|
|
| 大学生爱国价值观培育的宪法引导 | |
| 引用本文： | 陈瑞英.大学生爱国价值观培育的宪法引导[J].石家庄铁道学院学报(社会科学版),2019(3):93-98. |
| 作者姓名： | 陈瑞英 |
| 作者单位： | 石家庄铁道大学文法学院 |
| 基金项目： | 河北省社会科学基金项目“河北省青年农民受教育模式创新研究”(HB15SH013); 河北省教育厅项目“宪法教育纳入高等教育的路径和保障机制研究”; |
| 摘 要： | 爱国是社会主义核心价值观的根本内容,随着2018年"国家倡导社会主义核心价值观"写进宪法,爱国的法律性更加凸显。作为爱国价值观的代际传递者和社会主义建设事业的接班人,大学生的爱国意识和情怀,对国家民族的前途至关重要。本文通过对大学生宪法认知和爱国状况的调查,发现宪法教育中存在的不足,提出宪法学习的深入程度和爱国价值观的培育程度存在正比关系,应整合国家、社会、高校和家庭资源,加强大学生爱国价值观培育的宪法引导。 |
| 关 键 词： | 大学生 爱国 宪法认知 宪法引导 |
| 收稿时间： | 2019/4/1 0:00:00 |
| 点击此处可从《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》下载免费的PDF全文 | |