| 社会教育概念探微 |
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| 引用本文： | 龚超,尚鹤睿.社会教育概念探微[J].浙江社会科学,2010(3). |
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| 作者姓名： | 龚超 尚鹤睿 |
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| 作者单位： | 1. 广州医学院
2. 广州医学院人文社科学院,广州,510182 |
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| 摘 要： | 随着现代社会的发展和终身教育理念的提出,社会教育的地位和作用越来越突出,要充分挖掘社会教育的功能,最大限度地发挥社会教育的作用,有必要厘清社会教育的概念,明确其边界.国内外学界对于社会教育概念的研究,主要有"补充教育论"、"教育影响论"和"系统教育论",也有一些学者对马克思社会教育概念进行了探讨.社会教育不同于社会照顾、青年帮助、公民教育,是社会为促进人的全面发展和社会进步,而采用的有目的、有计划、有组织的种种教育实践活动.
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| 关 键 词： | 社会教育 补充教育论 教育影响论 社会照顾 |
Probing into the Concept of Social Education |
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| Gong Chao,Shang Herui.Probing into the Concept of Social Education[J].Zhejiang Social Sciences,2010(3). |
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| Authors: | Gong Chao Shang Herui |
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| Institution: | Gong Chao,Shang Herui (Guangzhou Medical College,Guangzhou 510182) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Social Education Research Status Extension Connotation |
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