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| 研究生主体性教育内涵探析 | |
| 引用本文： | 刘蓉洁.研究生主体性教育内涵探析[J].经营管理者,2014(36). |
| 作者姓名： | 刘蓉洁 |
| 作者单位： | 西安科技大学研究生院; |
| 基金项目： | 陕西省教育厅基金(14JK1453);陕西省社会科学界重大理论与现实问题研究项目(2012ZX12) |
| 摘 要： | 人的主体性发展水平标志着人的社会性发展程度,主体性发展越充分,社会化程度就越高。本文以主体性内涵和研究生的主体性分析为基础,探析研究生主体性教育的理论依据及其教育目标,使研究生教育者能够重新认识并调整在教育环节中的各种关系,以学生为本,以培养学生创新能力为出发点,突出教育对象主体性和个性发展。 |
| 关 键 词： | 研究生 主体性 创新 |
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