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| 提高思品课开放式教学实效的思考 | |
| 引用本文： | 骆素娟.提高思品课开放式教学实效的思考[J].科学咨询,2009(2):90-91. |
| 作者姓名： | 骆素娟 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市宾王中学 |
| 摘 要： | 初中思想品德课新课程,为开放性教学提供了平台,活跃了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣.课堂开放是件好事,但课堂秩序要做到"活而有序"、"活而有效"值得探究,如何做呢?作为一线教师,我认为在课堂教学中要引导得当,提高课堂驾驭能力.而要做到这点,教师必须认真备好课,不断提高基本功,灵活解决课堂中生成与预设的矛盾;而且要多角色定位,参与学生活动中去;另外从学生角度也要多培养他们的团队合作精神,做到利己又利他. |
| 关 键 词： | 思品课 开放式 实效 |
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