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教师考核制面面观
引用本文:张士勋,梁维,郑晓.教师考核制面面观[J].广州大学学报(社会科学版),1990(1).
作者姓名:张士勋  梁维  郑晓
摘    要:实行教师考核制是加强师资队伍建设、提高教育和教学质量、调动教师积极性的需要。从本校和兄弟院校的实践经验看,实行教师考核制必须坚持全面考核,立体考核、定性分析和定量分析相结合、静态分析与动态分析相结合。本文从教师考核的整个过程论述教师考核的措施,指出实行教队考核制需要充分、积极、认真做好教师考核的准备工作、实施工作和后继工作。教师考核的目的、方法和措施,是教师考核制的有机组成部分,三者互相联系、相互作用,并会促进教师考核制的发展。

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