| 少数民族高校哲学教学改革的新视角 |
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| 引用本文： | 陈亚军. 少数民族高校哲学教学改革的新视角[J]. 中央民族大学学报(哲学社会科学版), 2002, 0(4) |
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| 作者姓名： | 陈亚军 |
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| 作者单位： | 中央民族大学哲学与宗教学系 北京100081 |
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| 基金项目： | 国家教育部新世纪高等教育教学改革工程项目“少数民族高校哲学改革的理论与实践”(12 6 2 0 2 32 2 )的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 本项教学改革的难点有四 :(1)理论与实践之关系问题。 (2 )公共行政与公共管理的统一问题。 (3)宽容与尊重的问题。 (4)学术自由与反对极端主义的问题 ,以及内在与外在、异与同的问题。教学改革和基本内容是综合改革和系统实践。具体内容有三 :(1)人才培养模式的改革。 (2 )教学内容改革的新思路。 (3)教学过程优化的新设想
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| 关 键 词： | 少数民族 高等教育 哲学 学科 教学 改革 |
New View:Teaching Reform of Philosophy in the Higher Education for Ethnic Minorities |
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| CHEN Ya|jun. New View:Teaching Reform of Philosophy in the Higher Education for Ethnic Minorities[J]. Journal of The Central University for Nationalities(Humane and Social Sciences Edition), 2002, 0(4) |
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| Authors: | CHEN Ya|jun |
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| Abstract: | There are four difficulties in the teaching reform:(1)The relation of theory and practice;(2)The unity of public administration and public supervise;(3)Tolerance and respect;(4)Academic freedom and combating ultraism,inner and outside,difference and similarities.The basic content of the teaching reform is integration reform and systemic practice.And they are:(1) The reform of cultivating model of intelligence.(2)New thought of teaching content.(3)New suppose of optimizing teaching process. [ |
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| Keywords: | Ethnic minorities higher education philosophy teaching reform. |
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