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| 小学数学培养创新思维习惯的基本策略 | |
| 引用本文： | 蒋小敏.小学数学培养创新思维习惯的基本策略[J].科学咨询,2013(7):45-46. |
| 作者姓名： | 蒋小敏 |
| 作者单位： | 重庆市渝北区东和春天实验学校 |
| 摘 要： | 创新思维习惯指的是在发现新事物、揭示新规律、创造新方法、解决新问题的思维过程中,逐渐形成的自动化行为倾向或社会风尚。创新思维习惯的培养,是一项科学素质的培养,"忘掉的是知识,忘不掉的是真正的素质。"如果让这种习惯贯穿于每个人的生活,贯穿于整个民族的生活,形成民族风尚,那么"走中国特色自主创新道路,建设创新型国家"的梦想就可以实现。基于这种认识,笔者在组织实施渝北区教育科学规划重点课题"义务教育城乡统筹发展背景下建设习惯养成 |
| 关 键 词： | 思维习惯 小学数学 基本策略 引导学生 培养创新 良好习惯 解决问题 新问题 科学素质 数学知识 |
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